为锤炼青年教师课程思政教学本领、夯实教育教学基本功,2025 年 12 月 1 日,信息与智能工程学院第二届第一期 “智教杯” 教学授课大赛顺利举办并圆满落幕。本次大赛聚焦课程思政教学能力核心主题,从 9 名报名参赛的青年教师中遴选 5 人晋级决赛,为全院教师搭建了教学经验交流、教学能力比拼的优质平台。
本次比赛由副院长滕人超和谢雨熹教授共同担任评委,确保赛事评审的公平性与专业性。参赛教师覆盖智能制造、电气工程及其自动化、大数据管理与应用、新能源汽车技术、物联网工程、软件工程等 5 个核心专业,充分展现了学院多学科师资队伍的教学风采。

为充分发挥优秀教学案例的示范带动作用,大赛正式开始前,特别安排在学校课程思政教学能力大赛中斩获佳绩的王晓琦老师开展示范课。王老师以《电路分析基础》中的 “基尔霍夫电流定律” 为授课主题,巧妙结合电路分析的专业逻辑与工程应用场景,将严谨的科学精神、规范的操作意识与行业责任教育融入课堂,为后续参赛教师提供了极具参考价值的课程思政实践范例,也让现场氛围提前进入 “教学研讨” 的浓厚氛围。

示范课结束后,比赛正式拉开帷幕。5 位参赛教师紧扣赛事主题,各展所长,将专业知识与课程思政深度融合,呈现多堂优质示范课程。
付伟老师以《工程训练》焊接技术为核心,结合实操视频讲解技巧,融入我国顶尖焊接案例,厚植学生工程报国情怀;胡顺序老师围绕《运筹学》“中国邮递员问题”,拆解原理与算法,结合老一辈数学家科研故事,培养学生文化自信与学术攻坚精神;李秀怡老师在《新能源汽车机械制图与 CAD》课程中,紧扣制图规范与方法,通过精度把控、逻辑梳理渗透工匠精神,塑造学生专业素养;卢筱磊老师以《电路理论》“功率因数的提高” 为切入点,用全国用电量、特高压工程案例,展现我国电力工业跨越式发展,激发学生民族自豪感与科技报国信念;马征老师在《面向对象程序设计》中,以 “类和对象” 为核心,用生活化案例讲解原理,借 “封装” 特性延伸技术保护与隐私伦理,树立学生工程责任意识。

在最终的奖项评定中,付伟老师凭借清晰的教学逻辑、生动的授课风格和出色的课程思政融合能力斩获一等奖,胡顺序老师以扎实的专业功底和深刻的思政立意荣获二等奖。副院长滕人超为获奖教师颁发荣誉奖项,并在总结发言中强调,“智教杯” 教学授课大赛的意义不仅在于选拔优秀教学典型,更在于以赛促教、以赛促研,激发全院教师的教育教学热情与创新活力。他希望全体教师能以此为起点,积极探索教学新方法、新路径,为学院教育教学改革深化与人才培养质量提升贡献更多智慧与力量。
一审一校:邓真敏 、王振兴
二审二校:滕人超
三审三校:李红育
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